015 นารีรัตน์ ภิบาลวงษ์ (Reading + Reading Strategy)

[Nareerat015]

นางสาวนารีรัตน์ ภิบาลวงษ์
นิสิตฝึกประสบการณ์วิชาชีพครู โรงเรียนอนุบาลมหาสารคาม

แผนจัดการเรียนรู้เพื่อพัฒนาทักษะการอ่าน (Reading Skills)
Unit: Interest/Opinion Topic: Occupations
ชั้นประถมศึกษาปีที่ 3

Pre-reading (Lead-in, text 1, text 2, text 3)
ลิงค์: https://www.youtube.com/watch?v=t_KjGH4sO-M

While-reading 1: ์Now Hear This
ลิงค์: https://youtu.be/EiLyOHcIGDo

Reading Strategy: Highlighting
ลิงค์: https://youtu.be/MJC3E4KxuuE

While-reading 2: Think-pair-share
ลิงค์: https://youtu.be/sNzrunKYjEE

Post-reading: What do I do?
ลิงค์: https://youtu.be/84GUY2de6ZA

แผนการจัดการเรียนรู้
ลิงค์: https://drive.google.com/file/d/14t4yNbozqT_bnTeDx2h63VVOBwE1wO3E/view?usp=sharing

[Thooptong Kwangsawad]

Pre
ไม่ค่อย lead in ด้วยวิธีอื่นนอกจากวิดิโอ เหมือนเป็นสูตรสำเร็จ ลองดูวิดิโอพี่นินา ที่ทำ story telling
ดูไกลก็รู้ว่าไม่ค่อยกวาดสายตา คุยกับเด็กข้างหน้าเท่านั้น
ฝึกอ่านออกเสียงเยอะ ๆ โตขึ้นจะได้อ่านออก ไม่ใช่จบ ม.6 ยังอ่านไม่ออก
While 1
เด็กไม่มีหนังสือเรียน แล้วเรียนยังไง
ข้างหลังหลุด เนื่องจากิจกรรมรายบุคคลแบบนี้ครูเอาไม่อยู่แน่ ๆ ควบคุมเป็นแถวทีมดีกว่า
กว่าจะเสร้จ เด็กเล็ก จะไม่เหมือนเด็กโต
While 2
strategy น่าจะได้ ขีดเส้นใต้
เด็กข้างหน้าเธอเล่นขวดเะอยังไม่เห็นเลยส่วนมากครูฝึกสอนจะดูเซ่อๆ ไมค่อยทันเด้ก55
รวมๆ แล้วเด็กไม่ค่อยทำตามขั้นที่เธอบอก น่าจะไม่ค่อยรู้เรื่อง ต้องค่อยๆช่วยเหลือ ละเอียดมากขึ้น
Post
วาดรูปสยบเด็กได้
ฉันก็อยากรู้เหมือนกันว่ากระดาษที่เด็กวาดใครมองเห็นบ้าง ควรแก้ปัญหานะ
เด็กคุยกันเพราะเด็กไม่เห็นภาพ ไม่มีอะไรน่าสนใจ
พูดไทยเฉยเลย เด็กไม่ได้ฝึกอ่านออกเสียง อ่านไม่ออกย่่อมพูดไม่ได้
A-